Dass die Grundschule schon viele Anknüpfungspunkte für die Umsetzung des Lernbereichs Globale Entwicklung mitbringt und gleichzeitig aber auch mit Blick auf die Unterrichtsgestaltung und die Schulentwicklung viel gewinnen kann, darum geht es in diesem Termin. Themen sind wichtige Voraussetzungen, die Entwicklung von Unterricht für alle Lernenden, die mögliche Themenwahl und was das für die Grundschule […]

ESD-NET 2030 Learning Webinar Series: ‘Learning, teaching and assessment for ESD competencies’ Die dritte Ausgabe der ESD-Net Learning Webinar-Serie 2024 widmet sich der Frage, wie BNE-Kompetenzen in Lerninhalte, Ergebnisse, Pädagogik, Bewertungen und die Lernumgebung integriert werden können. Teilnehmenden werden Best-Practice-Beispiele und Fallstudien aus der Asien-Pazifik-Region und darüber hinaus vorgestellt. → Zur Anmeldung

Wie spreche ich mit Schülerinnen und Schülern über den Zusammenhang zwischen Rassismus und Kolonialismus? Welche konkreten Beispiele gibt es für koloniale Kontinuitäten? Und wie gestaltet sich antikolonialer Widerstand? In den 3-stündigen Fortbildungen (online und Präsenz) der Initiative Perspektivwechsel e. V. erhalten Lehrkräfte Anstöße, wie diese Themen im Unterricht behandelt werden können. Online: Am 26.09.2024 von […]

Vor allem über den zentralen Baustein AQUA-AGENTEN-Koffer zeigt das Modellprojekt „AQUA-AGENTEN in Deutschland“, wie Kinder implizit Nachhaltigkeit am Beispiel Wasser lernen können. Das Bildungsprojekt AQUA-AGENTEN wurde nach den Prinzipien einer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (BNE) konzipiert. Bei allen Aktionen der AQUA-AGENTEN steht ein kompetenzorientiertes und ganzheitliches Verständnis für die Ressource Wasser im Vordergrund. Mehrmals […]