ESD-NET 2030 Learning Webinar Series: ‘Learning, teaching and assessment for ESD competencies’ Die dritte Ausgabe der ESD-Net Learning Webinar-Serie 2024 widmet sich der Frage, wie BNE-Kompetenzen in Lerninhalte, Ergebnisse, Pädagogik, Bewertungen und die Lernumgebung integriert werden können. Teilnehmenden werden Best-Practice-Beispiele und Fallstudien aus der Asien-Pazifik-Region und darüber hinaus vorgestellt. → Zur Anmeldung

Wie spreche ich mit Schülerinnen und Schülern über den Zusammenhang zwischen Rassismus und Kolonialismus? Welche konkreten Beispiele gibt es für koloniale Kontinuitäten? Und wie gestaltet sich antikolonialer Widerstand? In den 3-stündigen Fortbildungen (online und Präsenz) der Initiative Perspektivwechsel e. V. erhalten Lehrkräfte Anstöße, wie diese Themen im Unterricht behandelt werden können. Online: Am 26.09.2024 von […]

Die Veranstaltung wird von der lernen:digital Transferstelle organisiert. Diese schreibt: "Die Tagung des Kompetenzverbundes richtet sich an Wissenschaftler:innen aus den Bildungswissenschaften, Fachdidaktiken und verwandten Disziplinen, die sich im Rahmen der digitalen Bildung mit fachlicher und überfachlicher Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal, mit Schulentwicklungsprozessen auf Ebene der Personal-, Unterrichts- und Organisationsentwicklung sowie mit Unterrichtskonzepten für […]

Vor allem über den zentralen Baustein AQUA-AGENTEN-Koffer zeigt das Modellprojekt „AQUA-AGENTEN in Deutschland“, wie Kinder implizit Nachhaltigkeit am Beispiel Wasser lernen können. Das Bildungsprojekt AQUA-AGENTEN wurde nach den Prinzipien einer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (BNE) konzipiert. Bei allen Aktionen der AQUA-AGENTEN steht ein kompetenzorientiertes und ganzheitliches Verständnis für die Ressource Wasser im Vordergrund. Mehrmals […]

Anmeldefrist: 20.09.2024 "In diesem Workshop werdet ihr exemplarisch eine dieser Geschichten vertiefen, sie kritisch reflektieren und Anwendungsmöglichkeiten erarbeiten. Was gehört zum lebendigen Erzählen dazu? Wie wirken Stereotype in einer Geschichte und wie können wir damit arbeiten? Wie könnt ihr die Geschichte verändern, sodass ihr Lust habt, sie weiterzuerzählen?" (weltladen.de) https://www.weltladen.de/veranstaltungen/storytelling/

Mathematik ist ein BNE-affines Fach. Diese Botschaft wird in diesem Termin anhand des großen Unterrichtsbeispiels „Extreme Armut beseitigen, ein globales Entwicklungsziel“ näher erläutert. Dabei werden die Veranstaltenden auch auf eigene Unterrichtserfahrungen und mögliche Weiterentwicklungen eingehen. Im Rahmen der mehrwöchigen Online-Fortbildungsreihe zum Orientierungsrahmen Globale Entwicklung (OR) der Sekundarstufe I wird Antonius Warmeling am Mittwoch, den 2. […]