Vor allem über den zentralen Baustein AQUA-AGENTEN-Koffer zeigt das Modellprojekt „AQUA-AGENTEN in Deutschland“, wie Kinder implizit Nachhaltigkeit am Beispiel Wasser lernen können. Das Bildungsprojekt AQUA-AGENTEN wurde nach den Prinzipien einer […]
"Kann Schule beides leisten: nachhaltig bilden und zudem als politisch bildende „Feuerwehr“ fungieren, wenn antidemokratische und menschenfeindliche Einstellungen zur Herausforderung werden oder Terror und Kriege Ängste und Konflikte erzeugen? Die […]
"Wer inklusive Projekte durchführt, muss manchmal auf einschränkungsbedingte Bedarfe reagieren: Inhalte müssen in einfacher Sprache kommuniziert (und vorgelesen) werden für Teilnehmende, die schwierige Texte nicht verstehen (und nicht lesen können). […]
Im Rahmen dieser mehrwöchigen Online-Fortbildungsreihe werden der Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung (OR) der Sekundarstufe I sowie die dazu erschienenen fachspezifischen Teilausgaben einschließlich der Teilausgabe für die Grundschule vorgestellt. […]
Bildung trifft Entwicklung bietet ab April eine Online-Fortbildungsreihe rund um die aktualisierte Auflage der „Mappe Globales Lernen: Methoden für die entwicklungspolitische Bildungsarbeit“ an. Während dieser Impulse gibt es die Möglichkeit, […]
Die Veranstaltung richtet sich an Jugendliche im Alter von 14 bis 25 Jahren und an begleitende Lehrkräfte. Die maximale Gruppengröße beträgt fünf Teilnehmende (gegebenenfalls zuzüglich einer Lehrkraft). Die Teilnahme ist […]
Künstliche Intelligenz und Schule – passt das zusammen? Wie verlässlich ist ChatGPT? Diesen Fragen sollen bei der Lehrkräfte-Fortbildung am 4. Dezember 2024 geklärt werden. Nach einer thematischen Einführung wird das […]
Wie spreche ich mit Schülerinnen und Schülern über den Zusammenhang zwischen Rassismus und Kolonialismus? Welche konkreten Beispiele gibt es für koloniale Kontinuitäten? Und wie gestaltet sich antikolonialer Widerstand? In den […]
