Wie können wir Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) und Globales Lernen (GL) im Sinne des whole school approaches verankern? Welche Skalierungsmöglichkeiten, guten Ideen und/oder innovative Schulentwicklungskonzepte gibt es bereits? Falls […]
In dieser Fortbildung geht es um eine Einführung zur Thematisierung von Kolonialismus und koloniale Kontinuitäten im Unterricht in der Sek 1 & 2. Im Mittelpunkt steht die Auseinandersetzung mit dem […]
Teil 1 der Impulsreihe Schultransformation: Grundlagen der Schultransformation am 16.01.25 von 14.30 Uhr – 16.00 Uhr mit Björn Adam: Warum braucht es mehr als einzelne Schulentwicklungstage für nachhaltige Veränderung? Dieses […]
Über die Veranstaltung Was haben Macht und Erinnerung miteinander zu tun? Wer macht Erinnerungs- und Geschichtspolitik? Wie werden Identitäten und Moralvorstellungen über den Rückgriff auf Geschichte konstruiert? Diese Fragen diskutierten […]
23. JANUAR & 11. FEBRUAR & 13. MÄRZ 2025, BERLIN Sozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg Die Aktualisierung des Brandenburgischen Bildungsplanes setzt die UN-Kinderrechte ins Zentrum von Qualitätsentwicklung, indem er die Perspektiven der […]
Private Bemühungen um einen nachhaltigen Lebensstil stoßen an Grenzen, wenn nachhaltige Optionen kompliziert, teuer oder gar nicht verfügbar sind. Hier setzt der „Handabdruck“ an: Der Begriff "Handabdruck" bezeichnet Aktionen, die […]
Beschreibung Der Workshop beschäftigt sich mit der Entstehung und Verbreitung von Desinformationen und vermittelt Handlungskompetenzen zu Faktenchecks. Ein weiterer Schwerpunkt sind die Aufklärung zu dem neuen Phänomen des Influencings auf […]
Wie können wir Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) und Globales Lernen (GL) im Sinne des whole school approaches verankern? Welche Skalierungsmöglichkeiten, guten Ideen und/oder innovative Schulentwicklungskonzepte gibt es bereits? Falls […]
