In dieser Fortbildung geht es um eine Einführung zur Thematisierung von Kolonialismus und koloniale Kontinuitäten im Unterricht in der Sek 1 & 2. Im Mittelpunkt steht die Auseinandersetzung mit dem Thema Kolonialismus als Ursache der ungleichen Verteilung von Reichtum und Macht zwischen den Ländern des Globales Südens und Globalen Nordens und die Erprobung vielfältiger Methoden […]
Am Beispiel des Dorfes Sarayaku im ecuadorianischen Regenwald erfahren die Schüler*innen mit allen Sinnen den Zusammenhang zwischen ihrer Lebenswelt und jener der indigenen Gemeinschaft. Viele unserer Lebensmittel und Medikamente stammen ursprünglich aus dem Regenwald und werden dort noch heute in Subsistenzwirtschaft angebaut. Sarayaku wird seit Jahren massiv durch Erdölkonzerne bedroht, doch bis heute wehren sich […]
Rassismus und Diskriminierung sind auch in der Schule spürbar, wie können Lehrkräfte darauf reagieren? Das Einbinden in den Unterricht kann den Zugang zu Rassismus, Migration und struktureller Diskriminierung für Schüler*innen diverser Lebensrealitäten und unterschiedlicher Altersgruppen ermöglichen. Mithilfe von Sensibilisierung, Irritation und Perspektivenwechsel erarbeiten wir, wie man die Bedeutung gesellschaftlicher Macht und Privilegien im Unterricht behandeln […]
Diese Fortbildung ist eine Einführung zur Thematisierung von Flucht und Migration im Unterricht in der Sek 1 & 2. Flucht und Migration sind der historische Normalfall. Über 100 Millionen Menschen sind weltweit gezwungenermaßen vertrieben, dabei sind 93 Prozent von ihnen Binnenvertriebene und suchen Zuflucht in den Ländern des Globalen Südens. Dennoch spielt die Debatte um […]
Rassismus und Diskriminierung sind auch in der Schule spürbar, wie können Lehrkräfte darauf reagieren? Das Einbinden in den Unterricht kann den Zugang zu Rassismus, Migration und struktureller Diskriminierung für Schüler*innen diverser Lebensrealitäten und unterschiedlicher Altersgruppen ermöglichen. Mithilfe von Sensibilisierung, Irritation und Perspektivenwechsel erarbeiten wir, wie man die Bedeutung gesellschaftlicher Macht und Privilegien im Unterricht behandeln […]
Viele Hitzetage, lang anhaltende Dürre und wenig Schnee auch in Berlin wird der Klimawandel deutlich spürbar. Klimabildung zielt darauf ab, bei den Lernenden Bewusstsein für Ursachen, Dynamik und Auswirkungen des Klimawandels zu vermitteln, fundierte Entscheidungen zu treffen und geeignete Maßnahmen zum Klimaschutz zu ergreifen. Insbesondere soll die Gestaltungskompetenz der Lernenden gestärkt werden. In der Fortbildung […]